Geboren aus der Herausforderung

Digitalisierung macht Sinn. Und: Digitalisierung nervt! Das sind die beiden Extreme, mit denen Lehrkräfte an Schulen, Berufskollegs und Hochschulen tagtäglich konfrontiert sind. Denn es gibt nur wenige, speziell auf die Bedürfnisse von Lehrenden und Lernenden zugeschnittene Software-Lösungen – die intuitiv zu bedienen sind und die sich flexibel an jede Unterrichtsanforderung anpassen.

Lehrerin mit Tablet im digitalen Unterricht
Leander Becker – Entwickler und Geschäftsführer von RoomControl

Leander BeckerEntwickler & Geschäftsführer

„Eigentlich sollte doch die Software ermöglichen, was ich als Lehrer tun will und muss. Und nicht umgekehrt“

…ärgerte sich mein Vater – Lehrer an einem privaten Berufskolleg in Köln.

Sein Wunsch:

„Ich brauche ein Werkzeug, mit dem ich Dokumente direkt an die PCs meiner Schülerinnen und Schüler austeilen, mit ihnen gemeinsam daran arbeiten und Prüfungen beaufsichtigen kann.“

Gemeinsam überlegten wir, was die Software, die wir „RoomControl“ tauften, leisten sollte: Sie sollte so einfach zu handhaben sein, dass auch Kolleginnen und Kollegen mit Freude damit arbeiten, die keine große Technikerfahrung mitbringen. Und so flexibel, dass kleine und große Schülergruppen mit unterschiedlichen Aufgabenstellungen parallel arbeiten und je nach Bedarf unterstützt, beaufsichtigt oder in andere Gruppen verschoben werden können. Intuitiv und per Mausklick.

1Gewachsen durch das Feedback von Lehrkräften

Um so nah wie möglich an der schulischen Praxis zu sein, entwickelten und erarbeiteten wir „RoomControl“ im direkten Dialog mit dem Kollegium der Berufsakademie für Medienberufe. Als pädagogische Oberfläche, mit der Lehrerinnen und Lehrer unkompliziert die Aufgaben und Herausforderungen des digitalen Unterrichts bewältigen können.

2Perfektioniert in der Pilotphase

Seit einigen Jahren wird RoomControl erfolgreich in der Erwachsenenbildung eingesetzt und kontinuierlich weiterentwickelt. Dabei fließt das direkte Feedback der Lehrkräfte ebenso unmittelbar in den Entwicklungsprozess mit ein wie Erfahrungen aus dem technischen Service vor Ort.

Im Jahr 2024 erhielt unser junges Start-up das Gründungsstipendium des Landes NRW und damit noch einmal einen entscheidenden Schub in Richtung Markteroberung. Ein Meilenstein ist die Akquisition unserer Lösung für Berufsschulen der Stadt Köln.

Gefördert durch

Gründungsstipendium NRW Ministerium für Wirtschaft, Industrie, Klimaschutz und Energie des Landes Nordrhein-Westfalen